这类培训学校管理软件，很多很多，k12培训机构，半数都在使用了，这样大大提高学校的运营效率。一般培训学校管理软件拥有这几大功能模块，轻松完成招生、学员、 教学、财务、统计分析等全方位的管理，系统规范地帮您监控学校各部分的工作表现，提高招生业绩、提升管理效率、优化学校盈利、完善服务体系，帮助学校的创新发展出谋划策。网上很多学校管理软件，都提供免费体验的，可以去申请免费试用一下，选择合适自己机构的管理软件才是最重要。一、先演示、在申请试用　　对于培训学校管理系统的选择中，因为系统中的功能不是每一个老师都明白怎么使用，怎么与学校的经营模式所挂钩，这就要求软件销售为其进行一对一的演示，讲解一下大概的功能，让老师有一个简单的了解，之后要求销售开通一个免费试用的账号，试用一到两个星期，录入一部分学校的数据，看功能是否合适，哪些需要的却实现不了的，记录下来，去咨询销售人员有没有解决办法，这样才能够选择一个合适的系统。二、系统的服务于价格　　一个培训学校管理系统需要随着市场以及教育行业的变化而不断的进行升级与完善，这样才能够随着时代的进步而不断的使用，避免日后系统功能不够用，更换系统的麻烦;同时对于系统的售后服务要有一定的了解，对于使用中出现的问题要有专门的客服进行解答，保障售后无忧。　　嘉享宝培训学校管理系统是客户的信赖之选，不管是系统的功能上、还是价格、售后服务、系统维护升级中，都得到了众多培训机构的好评，是您值得信赖的品牌之选。

校长可以看看培训学校管理系统怎样为您创造价值　　培训学校管理系统在培训机构随处可见，培训学校管理系统对培训机构的帮助体现在：可以提高培训机构日常的办公效率、有效的管理、提高机构的竞争力、降低机构的运营成本等等，培训学校管理系统是培训机构发展的基本保障。今天为大家介绍一些培训学校管理系统平台在机构中如何体现他的价值的：　　培训学校管理系统的核心就是强调机构办公的便捷性，提高机构日常办公效率。实现跨区域办公，机构领导层可以随时随地的在任何地方都可以通过系统了解机构的工作状况以及进度。跟踪监督提高执行效率和力度，并及时的改正出现的错误。因外在原因还不在机构的教师还可以通过系统跟学校进行有效的沟通、了解学校动态。　　培训学校管理系统加快了信息化办公的进程，机构平时的通知、文件、以及任务都可以通过系统在最短的时间传达到从业人员中，中间没有任何不必要的环节。机构的教师提供的意见也可以在第一时间通过培训学校管理系统反馈给机构的领导层，便于领导层及时的对出现的问题做调整。同时，系统的自动信息化办公降低了机构的行政成本，实现无纸化的办公为机构减少了大量的开支。　　培训学校管理系统还规范了机构日常的办公流程，管理层可以通过系统及时的关注下面的工作情况，发现问题及时处理，消除了信息在传递当中的延迟、阻碍等情况的出现。系统还可以避免机构人员流动来的的资源损失，离职人员还无法带走机构所积累的资源。通过培训学校管理系统整合学校各种资源到一个平台上进行管理，实现了各种资源之间的相互利用，为培训机构的发展创造优质的环境。机构平时重要的文件都可以储存在系统当中供给机构从业人员随时观看、翻阅。　　完整高效率的培训学校管理系统是保障培训机构信息自动化办公的标准，培训机构信息化是未来发展的必经之路。推广和实施培训学校管理系统，不仅仅是帮助学校建立信息自动化办公，更重要的是透过培训学校管理系统的思路帮助机构提升改善制度与文化的长期发展。嘉享宝科技联系方式：云南省昆明市盘龙区东风东路47号建业商务中心A座23楼2308、2309免费咨询热线： 商务咨询热线： 0871-63132250公司地址：云南省昆明市东风东路47号建业商务中心A座23楼2308-2309官方网站：http://www.jxb666.com/

培训学校管理应具备的四大体系对于培训机构而言，无论是市场团队还是教师团队，其团队工作质量往往取决于管理者对团队的管理和运作。作为培训机构的管理者，对学校内外部门发展规划进行提前准备、做好进退有度的制度，可以极大程度解放管理者的工作压力。一、考核体系要有高业绩，必须有高标准，高要求，高工资。人之初，性本懒，要想不懒，制度管。很多管理一说放权，但其它东西都没有任何改变，还是因循守旧，这样的放权肯定是找死。放权意味着权利和责任的改变，政策变化往往会让一切产生变化。当你把权利下放的时候，就必须同时要把责任和约束一起打包下放。对于刚刚获得更大权利的新管理者来说，若是没有个笼子把他们的权利约束住，让他有限的发挥，不然只会有两种结果：一是他随性而做，为所欲为；二是他弄乱了整个管理体系。这个考核体系包括新的制度、新的流程、甚至是新的工资体系，要让责权对等，让权利发挥在该发挥的地方。二、组织体系很多管理者嘴上说放权了，但实质上还是事事都管，或者说下面还是事事找他，让他根本不能放权，那这说明在事情组织上出了问题。要很清晰明了地告诉团队每位成员，新的组织体系，让他们每件事情找对人，什么事情在什么时候该找谁，都需一一告知。让新的组织体系形成日常行为体系。三、激励体系一个优秀的团队必须满足两项条件：一是要完成团队目标，二是要实现个人目标。若只完成了前面一个条件只能算是个成功的团队。激励无外乎靠两个东西：物质和精神。在这里主要谈下精神，虽说现在是物质社会，所以精神需求显得更外珍贵。精神上得满足可以通过以下几个方面入手：1、工资体系有能者多劳，也有多劳者多得，让真正付出的人有所回报，淘汰不干实事的人。2、培训体系把培训工作做实，没有效果的培训只会遭到员工抱怨，也是浪费时间。3、人文关怀重视员工的职业规划，关心员工的心理变化，帮助员工成长就是在帮助企业成长。4、团队活动一个团队需要定期的组织活动，加强团队的凝聚力，让平时没有太多交集的员工相互交流、认识。四、监督体系很多管理者做事情没有总结，没有跟踪，出了问题都找不到责任人，这是权力没有监督的后果。监督的方法有很多：看报表、定期汇报、不定期抽查等。如果说把放权比喻成放风筝的话，监督就是你手中的那根线，要想风筝飞得高、飞的久，线很重要。嘉享宝培训学校管理系统可以很好地解决培训学校管理方面的问题免费咨询热线： 商务咨询热线： 0871-63132250公司地址：云南省昆明市东风东路47号建业商务中心A座23楼2308-2309官方网站：http://www.jxb666.com/

培训学校的生源如何招与留？如何招生？如何留住学生？这可能是培训学校校长普遍关注的问题，而要解决这个问题，答案往往不在问题本身的假设层面上，而应追溯到学校经营更基本、更本质的层面去思考。即你的经营方向是否正确？你的经营策略是否有效？是否真正能够解决学生的某一类问题或是真正满足学生的某一个需求？只有得到这些问题的肯定回答，才能确保我们是行进在正确的道路之上，之后所做的一切努力才会有效。因为“战略的失误是无法用战术的勤奋去弥补的”。既然要思考方向，那就面临选择。新技术的发展使信息的获得和传播变得越来越容易，使我们可以同时接收数量和品种如此之多的课程产品信息，多到我们不知道如何选择，多到我们最好什么都想做，导致现在很多学校的课程产品线越拉越宽，越拉越长，而盈利水平却越来越低。同时，课程的同质化和进入门槛太低，使得竞争越来越激烈。因此，我们必须首先决定“什么是我们应该做的，什么是我们不能做的”。在这里，“不能做什么”应该被优先得到解决。因为每个学校的资源都是有限的，每个经营者的能力和优势也是不同的，你的课程产品越多，你的资源也就越分散而发挥不了应有的作用，就会有更多的你的能力所够不到的地方，最终导致“课程越做越多，而单一课程的客户却越做越少”的局面出现。同时，客户对你的识别也越来越模糊，不知道你最有特色的课程是什么，不知道在众多的课程中如何去选择进而放弃选择，转而到更具识别性更专一的机构去获取他的需求。所以，正确的方向应该是集中所有的资源专注于做我们能够做得更好，并且是我们具有优势的课程，或者选择有需求，但市场上还没有能够真正做好的课程去把它做好、做精、做出特色。因为培训市场目前不是课程太少，而是真正有效的课程太少。正确的方向确定了，应该如何制定有效的策略呢？我们可以按照这样的逻辑去思考：“我们的课程与同行比，有什么差异性？我们的学生能从中得到在其他机构得不到的独特价值吗？”“影响课程独特价值实现的因素有哪些？”“我们必须采取哪些正确的策略和行动去确保课程价值的真正实现并使之内生为我们的组织能力而不被轻易模仿？”首先来谈谈差异性策略和独特价值。要回答好这个问题，要求我们真正站在顾客角度去思考。“顾客的真正需求是什么？”举个例子，很多机构都开设硬笔书法，那么来报名的学生是需要一个书法课程吗？不是，他们是希望孩子能写一手好字。那么我们的课程最终能否满足学生的这个需求？我们的课程效果是否比同类机构有显著不同？或是写出同样的效果，在我们这里所花的时间更少？再或者是孩子更喜欢学？更容易掌握？假如我们的课程能具备上述中的几种或全部优势，我们就有可能建构起与其他机构相似课程的差异性，客户就会因为能在我们这儿得到其他类似机构得不到的价值，而主动选择我们。知易行难，要做到这些却不是那么简单。你必须继续要站在顾客的角度去思考问题，将自己置身于顾客所产生问题的真实情境中，才能找到问题产生的根本原因，进而找到真正的解决方法。还是以硬笔书法为例，学生写不好字的原因有哪些呢？你可以展开丰富的想象，进入学生的学习生活情境中去：是不是孩子很少受到家长和老师的正面激励而没有自信呢？是不是由于家长的要求过高而忽视孩子的进步导致孩子没有成就感呢？是不是孩子的作业太多，或速度太慢而导致学了以后不好好用在日常的作业中去呢？再或者是不是学的字和学校要写的字不同步没办法学以致用呢？是不是除了学校作业以外，家长还要布置很多的写字作业而导致孩子对写字觉得厌烦了呢……你越深入孩子的学习与生活情境，你就越了解孩子的问题和家长的困扰所在，你就越能发现别人发现不了的问题，也就越能找到这些问题的真正解决方案：我们的教学内容是否可以和孩子学校的内容同步，使孩子平时的作业成为练习的最好时机？这样不仅可以减少另外再布置大量的写字作业，同时也就可以解决学以致用并能更直观地显现效果。不至于家长抱怨学了没用；我们的课堂教学过程是否能够注重引导孩子对书法美的欣赏和感受，从而激发孩子内心与生俱来的对美的向往和追求，而调动起学习的欲望？我们的老师是否更应该注重对每个孩子自身的进步进行及时的赞赏和鼓励，使孩子能够获得成就感而获得强大内驱力？我们的课堂形式是否能够更符合学生的学习特点，而能使学生更有兴趣去学……当学校的资源和能力建构都集中到上述方案实现上时，并且持续提高直至做到“极致”时，我们就能够在这单一课程上建立起“系统的”差异性和优势，提供给学生和家长独特的价值。就能使得有着同类需求的客户都集中到我们这儿来，从而在这单一课程中得到较大的回报。确立正确的经营方向，深入地了解顾客，洞察顾客的需求，集中所有的资源和注意力将我们的一种课程做到极致，去实现顾客价值的最大化，我们就能得到客户。 嘉享宝培训学校管理系统可以很好地解决培训学校生源的招与留的问题。 免费咨询热线： 商务咨询热线： 0871-63132250 公司地址：云南省昆明市东风东路47号建业商务中心A座23楼2308-2309 官方网站：http://www.jxb666.com/

员工教育培训体系如何构建？员工教育体系的构建应该从多角度、全方位进行，笔者认为企业为了规范员工教育工作开展、提升员工教育培训效果，应该从员工教育工作培训制度、教师管理工作制度、教学质量保证体系、班主任工作管理体系、培训考核规则、教学工作质量考核等多个体系的构建来进行和开展，以此作为员工教育培训的基础和前提。员工教育体系构建原则：企业应该认真梳理员工在各自岗位上所需的工作能力和技巧，识别出员工的培训需求、细分员工的培训内容、制定完善的培训计划、确保员工培训计划得以实施并在培训之后进行效果评定和检测，秉承这样的培训原则，企业可以最大限度地满足员工的职业发展需求和学习需要，制定适合员工实际状况的培训计划。为此，企业内部建立动态即时的培训需求收集系统是很有必要的，企业可以通过和员工访谈、发送问卷的形式来进行培训需求收集，并将收集的培训需求进行进一步的细分和深化，根据情况制定数个培训计划和层级，在识别细分培训需求的基础上整合社会资源，进行内外部培训课程的设计，与此同时，企业还要在多媒体教学设施上投入资金，为提升培训效果来奠定良好的基础。另外，培训课程的设计和开发还要依据企业发展战略和未来员工能力发展需求而行。在未员工提供教育培训机会的时候，企业要突出培训重点、做到目的明确，除了采取现场集中授课之外，企业还可以通过现场观摩、实践教学、电教和讲座等多种形式和渠道来传递培训内容。培训效果考核可以以笔试为主，在适当的情况下采取现场操作、岗位绩效考核的方式进行考评，使得员工意识到岗位素养提升的重要性。昆明嘉享宝科技有限公司简称嘉享宝科技，嘉享宝科技有着近10年的培训学校管理经验，在培训管理上，有自己独特的见解和经验，并为此开发了一款智能的培训管理系统，用以解决培训管理中繁琐的教学工作，避免人力财力的大量消耗。培训管理系统到目前为止，软件已经七个版本连续升级优化，不断完善培训管理系统，以适应培训管理学校的发展和应用。培训管理学校系统有“学生信息管理”、“报名交费管理”、“续费退费管理”、“课程管理”、“班级管理”、“学生课时记录”、“教师课时记录”、“财务管理”等功能，能够有效解决繁琐的数据管理和数据统计工作；提高工作效率，节约人力成本；建立学员电子档案，防止纸质档案丢失；微信端功能促进学校与家长之间的互动；通过教务数据和财务数据分析来指导学校的运营和管理等，让老师轻松的教学培训。

培训机构教师日常工作要求1、全职教师应在带班开始日期的前一周向教学主管提供详尽的教学计划及具体实施事宜并填写《学校教师教学计划表》。2、全职教师在带班期间应根据教学计划的要求完成额定的工作量(包含教学中所规定的课时数及教学计划所规定的教学目标及内容）。3、全职教师应做好必要及充分的课前准备：(1)确定学生名单及人数，课前备好学生点名册。(2)课上所需分发的材料应提前至少一天做好打印及复印工作并注明复印名目、数量及用途。(3)提前三—五天写好每节课的课堂教案(试用期间的教师需写详案）备查。教案在每学期课程结束3天内交至教学主管处。4、教师须在课前15分钟进入班级做好课前准备工作，迟到者不领当月满勤奖。5、严格作好学生校内的安全工作：(若有配助教，该部分由助教完成）(1)教师应在开课的两周内做好学生安全责任状的签名工作，低年级学生要求由家长接送上下课。(2)教师应做好课上点名工作，并于上课十分钟内将学生出勤情况及时反馈行政人员，无配备行政人员，应在当天内联系缺勤学生的家长问明情况并做详细的记录。(3)学生在上课中途生病需要回家的，应及时通知家长前来接回。(4)课堂和课间不得让学生作剧烈危险的活动。(5)如有发生学生课内受伤的情况，应视伤情的轻重及时就医，并通知教学主管、学生家人和学校领导，共同做好学生医护工作。6、作好教室的卫生工作：(若有配助教，该部分由助教完成）(1)在本校区上课的教师，课后负责擦黑板、关灯、关空调、关门；(2)派往幼儿园或小学分点的教师，课后应安排值日生，负责教室的卫生并关门。7、课程结束3天内，教师上缴学生评语、课程结束通知书、成绩质量分析表8、全职教师应自觉维护聘任方(校方）的良好形象、名誉及正常的课堂秩序，保护教具及教学设施，公正、客观地向学生传达校方及教学部的教学方针及思想。9、全职教师应积极参加教学部组织的相关会议和培训；向学生如实反映教学情况，传达教学部的相关通知。10、所有教师未经校方允许不得随意调课、专职教师以及经我校培训后上岗的兼职教师不得在校外兼职，不得私自与学员约定上课，所有教务工作均须通过行政部主管的认可，其中请假、调课、停课工作均须填写相应表格。11、全职教师应积极参加教学部组织的相关教学考核活动以及学校各项活动。12、全职教师未经允许不得擅自对教学计划的内容自行进行压缩、删减、修改或调整。13、全职教师不得默许或随意携带外来人员旁听课程。

刚开始用肯定是有些不方面。因为可能跟机构之前的管理流程有冲突。操作人员会觉得很不习惯。这时候校长要坚定把系统使用上去，养成习惯就好了。不过也有一些不需要走流程的系统，针对中小型机构的校360。就可以随意操作。 培训学校管理系统是一家专业的培训学校管理系统定制开发服务供应商。承接各类培训学校管理系统定制。公司通过了ISO9001国际质量体系认证、高新科技企业、国家领发的安防行业资质。公司整体办公面积一千余平米，拥有在职人员100余人，研发人员占60%以上，其中研究生学历29人。公司核心骨干人员均来源于北上广高级研发人员及国内顶尖知名学府。此外公司聘请多名211重点大学在职教授作为公司技术指导顾问。公司主要以技术研发创新为主导，把握移动互联网行业的需求，利用互联网核心技术为客户提供稳定、可靠、功能优异的软硬件一体解决方案。嘉享宝科技也凭借公司强大的研发团队及优质的服务，在云南培训学校管理系统开发市场处于绝对领先的地位，在国内也享有一定的知名度。目前，公司定制开发的培训学校管理系统达上百个，跟多家企事业单位合作，近五年来，客户满意度一直保持在同行业领先的水平。 免费咨询热线： 商务咨询热线： 0871-63132250 公司地址：云南省昆明市东风东路47号建业商务中心A座23楼2308-2309 官方网站：http://www.jxb666.com/

培训机构管理系统怎么选择，谈到培训机构管理系统、培训机构CRM、培训机构ERP，许多的校长不是不感兴趣，只是很多成品系统价格昂贵，或者昂贵还不好用。因为不符合K12行业运作模式和流程，所以最后只有放弃，继续延续农业化管理模式。传统的管理方式带来的人力成本高、管理损耗大、决策监控难等现象，让原本就非常辛苦的校长们压力更大了。根据学校情况选择合适培训管理软件非常有必要。 一、我们要总结出现在在教育行业市场上共有几家是研发培训学校管理系统的企业;然后对其进行一定了解，相关产品信息等。 　　二、通过各种渠道去验证这些培训机构管理软件厂家的真实性;看看这些培训机构管理软件厂商是否是真实的，严防被骗。 　　三、通过对比多个培训机构管理系统厂家之间的优劣，从中筛选出几个有实力的企业;当然这个实力的标准需要根据自身企业的状态做出调整，便于选取最适合自己的管理软件产品。 　　四、验证各个厂家的相关资料与培训学校管理系统的管理开发证明，与产权知识等;再次确保软件企业的正规性，选择正规的厂商是管理软件选取的最基础的一步。 五、各个培训学校管理系统厂家是否提供软件试用;如今，基本上所有的管理软件厂家都会有免费体验的环节，软件产品到底适不适合企业管理发展，只有试了才知道，试用必不可少。

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功能：招生，排课，考勤，管理校区，管理学员，管理老师作用：作用一：提升管理水平用互联网思维代替人工管理，采用系统分析出精准的运营数据，统计报表，为校长决策提供依据，久而久之，提升对数据的分析能力和决策能力。作用二：提升工作效率使用系统进行管理，为每个老师分配不同的管理权限，上下级分工明确，大大的提升工作效率，比如考勤工作、排课工作、学员课时管理等等，减轻工作量以及压力。作用三：提升竞争力管理需要与时俱进，从传统的人工管理到采用系统进行信息化管理，代表不断在进步，在一定程度上可以提升其竞争力，抢先赢在起跑线上。