培训学校管理制度

为规范教学管理，提高教学质量，结合我校的实际教学工作特订立《教 学管理制度》，请全体教师共同执行。

专业培训计划：  1、各专业教学计划是劳动部制定颁发的关于学校教育、教学工作的指导性文件, 教学计划是学校实现培养目标,完成教学任务和组织实施教育教学工作的基本依据。  2、学校根据实际情况和学期教学周期的变化,应适应调整教学计划,制订实施性教学计划。  3、实施性教学计划由教务处综合各教研组意见拟定，经校务会议或校长办公室会议审议，校长批准执行。

实施性教学计划根据中等专业教学计划编制。编制实施性教学计划时，可以在不超过总课时15%的范围内调整课程时数；可以在不给课程衔接造成很大的影响的前提下调整课程开设顺序；可以适量增开新课，开设讲座，但不应取消应开的主要课程，不应取消实习或大量削减学习时间。

教学大纲  1、各门课程的教学大纲，是根据教学计划规定各门课程有关教学内容的纲要。它规定课程的教材内容，阐明课程的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度以及教学方法的基本要求。教学大纲是选定教科书和教学的基本依据，是该课程教学的指导性文件。  2、教学计划中规定设臵的各门课程，都应有相应的教学大纲。政治理论课和普通文化课，执行国家教委制定颁布的纲要；专业基础课，执行国家劳动部制定颁发的授课纲要。  3、认真执行教学大纲是实现培养目标，完成教学任务的重要保证。学校领导应要求教师；  （1）、全面领会所在课程教学大纲的内容、体系和精神实质。同时应了解相关课程的教学大纲,了解本专业的就业动向。  （2）、按教学大纲进行教学，使教学工作达到大纲要求的水平，以保证教学质量。 （3）、按教学大纲为标准，检查教学工作和学生学习的状况，衡量教学质量。

课堂教学抽查  1、课堂教学抽查是记载各班的教学情况,是学校、教学工作的基本资料之一，教务处应由专人管理，保证完整无缺。  2、课堂教学抽查如实记录日常教师授课内容、学生出勤情况；学员及教师所佩戴证件情况。  3、教务处根据课堂教学抽查的记录，检查学期授课计划执行情况；抽查时应让在场听课的学员签名考勤后，报招生办核准交费情况；将结果送到教务处。

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